Wiesenforscher der Klasse 2 d unterwegs
mit Frau Janas und Frau Poppenberg
des Naturschutzbundes NABU im Schillerpark
und auf den PZN Wiesen
Am 6. Mai 2009 empfingen uns Frau Janas und Frau Poppenberg des NABU im Schillerpark Wiesloch.
Die Klasse wurde in sechs Wiesenblumengruppen eingeteilt:
1) Hahnenfuß oder auch Butterblume genannt
2) Ehrenpreis
3) Lichtnelke
4) Löwenzahn oder auch Pusteblume genannt
5) Gänseblümchen
6) Wiesenkerbel
Jede Gruppe suchte Pflanzen auf der Wiese im Schillerpark. Anschließend wurde festgestellt, dass wir drei wichtige Arten wie Gänseblümchen, Klee und Grasblüten gefunden hatten.
Frau Janas erklärte uns den Aufbau einer Pflanze am Beispiel eines Hirtentäschelkraut von der Wurzel zum Stängel, Blätter und die Blüte.
Die Wurzel bildet den unterirdischen Teil der Pflanze zur Wasseraufnahme und zum Halt der Pflanze. Der Stängel hat Rillen, die Blätter, die Blüte und der Samen ist der überirdische Teil der Pflanze. Der Samen bildet sich erst wenn die Blüte bestäubt wurde.
Nach einer Frühstückspause im Schillerpark wurden wir auf eine große Wiese auf dem Gelände des PZN geführt.
Dort fanden wir viele unterschiedliche Arten von Feld- und Wiesenblüten, die größer und länger waren wie die im Schillerpark. Hier wurde uns mitgeteilt, dass die Wiese nur 1- 2 mal im Jahr vom NABU mit einer Sense oder einem Balkenmäher geschnitten wird.
Zur Bestimmung ist auf die Blüte, Blätter und den Stängel zu achten. Dies war wichtig, um sich anschließend in den bereits eingeteilten Gruppen auf die Suche der verschiedenen Pflanzen zu begeben. Anschließend wurden alle gesammelten Pflanzen auf einer Decke zur Bestimmung ausgelegt. Es wurden alle Wiesenblumen gefunden, so wie die Gruppen eingeteilt waren also Hahnenfuß, Ehrenpreis, Lichtnelke, Löwenzahn, Gänseblümchen und Wiesenkerbel. Des weiteren wurden noch Zaunwicke, Rotklee, Storchenschnabel, Sauerampfer und viele andere sowie verschiedene Gräser gefunden.
So konnte die Klasse die Erkenntnis erlangen, dass auf der Wiese des PZN Geländes 21 verschiedene Pflanzen und 17 verschiedene Tiere entdeckt wurden.
Einige Schülerinnen und Schüler zeichneten die gefunden Blumen mit ihren mitgebrachten Materialien nach. Frau Kratzmeier presste einige gefundenen Blumen zur späteren Anschauung in der Schule.
Nach dieser erfolgreichen Erfahrung machte sich die Klasse wieder auf den Rückweg zur Schule.
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